小九中文的教学目标
分级、渐进、系统地学完中国义务教育小学语文。
学前小班 - 三到五岁
教学重点：听和说
教学目标
1. 可以大声且清晰地跟读儿歌、绕口令和古诗。
2. 可以和大人一起熟读背诵儿歌、绕口令和古诗。
3. 可以用简单的句子表达自己的想法和意见。
4. 可以认读一百多常用简单汉字。
5. 在家长地帮助下，每月给同学讲一个自己喜欢的绘本故事。
6. 愿意在同学和家长面前大方地朗诵儿歌、绕口令和诗词。
学前大班 - 五到七岁
教学重点：听、读和说
教学目标
1. 可以自己朗读课件上的儿歌，然后熟读背诵。
2. 可以在大人的帮助下朗读150字左右的小短文。
3. 可以初步欣赏汉语语言的美。
4. 养成自己看绘本故事的读书习惯。
5. 每月给同学朗读一本自己喜欢的绘本。
6. 可以即兴编故事并讲给同学听。
7. 愿意参加话题讨论，并可以有逻辑地表达自己的观点和想法。
8. 可以在陌生人面前大方而有感情地朗诵儿歌、绕口令和诗词，讲故事，表演相声、小品、儿童剧。
学前中班 - 四到六岁
教学重点：听、汉字认知和说
教学目标
1. 可以和大人一起朗读课件上的儿歌，儿歌里生字的组词和造句。
2. 可以在大人的帮助下熟读背诵儿歌、绕口令和诗词。
3. 可以认读已学汉字组成的简单儿歌，简短小文章。
4. 可以有逻辑的讲故事。
5. 在家长地帮助下，每月给同学读一本自己喜欢的绘本。
6. 可以大方地在同学和家长面前朗诵儿歌、绕口令和诗词，表演相声、儿童剧。
小学一年级 - 六到八岁
教学重点：读、说和写
教学目标
1. 可以在大人的帮助下完成课文的预习和复习。
2. 可以有节奏、有感情地大声朗读或背诵课文。
3. 可以给已学汉字组词、造句，学习汉字的字形结构、偏旁、部首。
4. 初步认知反义词词组、近义词词组、多音字词组、同音字词组和形近字词组。
5. 可以阅读文字相对较多的无拼音绘本故事和桥梁书。
6. 可以有序、连贯、清楚地讲成语故事。
7. 可以在公众场合表演相声、小品、儿童剧，可以大方地担任演出小主持人。
8. 可以正确书写汉字（注意笔画的正确书写、笔画在田字格中的位置及笔顺）。
小学二年级 - 七到九岁
教学重点：读、说和写
教学目标
1. 可以独自完成课文的预习和复习。
2. 尝试大声、有节奏、有感情地朗读第一次看到的文章。
3 .可以熟练掌握已学汉字的字形结构、偏旁、部首。
4. 可以熟练掌握汉语拼音，阅读标注了汉语拼音的章节书。
5. 可以熟练使用字典，并主动利用字典学习新字词。
6. 可以熟练说出简单汉字词的反义词、近义词。
7. 可以区分多音字、同音字和形近字，并可以各自组词、造句。
8. 可以有序、连贯、清楚地看图讲故事，讲述时有意识地使用正确的形容词、量词和动词。
9. 可以自己阅读无汉语拼音的章节书。
10. 可以看图写简短地句子。
1. 线上中文班（学习内容和线下课程一致）。
2. 线上阅读课（培养学习中文的兴趣和提高识字量）
